數學老師倪老師 大學本科畢業，中學**教師職稱。2003年至2008年被聘為中國教育學會數學教育研究發展中心會員。工作30多年來，一直堅持在初中數學課堂教學第一線，在“雙基”教學方面形成了獨有的特色。為了不斷提高自己的教科研能力，參加了***課題《初中數學學習障礙診斷與矯治》的理論研究和教學實踐，撰寫了十多篇的經驗文章，其中有兩篇獲省級獎。
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